WEBVTT Kind: captions Language: de-DE 00:00:01.496 --> 00:00:03.371 [Evelyn Schollenberger:] Super gemacht! 00:00:03.641 --> 00:00:05.227 Die macht gar nichts, ne? 00:00:05.372 --> 00:00:07.173 Perfekt, ihr macht das super! – 00:00:09.376 --> 00:00:11.778 Wo leben solche Tiere? 00:00:11.778 --> 00:00:13.780 ...und solche? 00:00:13.941 --> 00:00:15.415 Im Watt natürlich. 00:00:15.415 --> 00:00:18.435 Hier auf Nordstrand,  einer Halbinsel vor Husum, 00:00:18.435 --> 00:00:22.188 ist heute eine Grundschulklasse der Klaus-Groth-Schule unterwegs. 00:00:22.188 --> 00:00:25.592 Die Kinder erkunden gemeinsam  mit ihren Klassenlehrerinnen 00:00:25.592 --> 00:00:28.294 ein Stück des Nationalparks Wattenmeer. 00:00:28.294 --> 00:00:31.264 Evelyn Schollenberger von der Nationalparkverwaltung 00:00:31.264 --> 00:00:33.594 führt die Gruppe durch das Naturschutzgebiet 00:00:33.594 --> 00:00:36.703 und zeigt den Kindern, was es hier zu entdecken gibt. – 00:00:36.809 --> 00:00:39.647 [Evelyn Schollenberger:] Das Spannende am Wattenmeer ist, 00:00:39.647 --> 00:00:41.212 dass man auf den ersten Blick 00:00:41.212 --> 00:00:43.019 so gar nichts wahrnimmt, 00:00:43.019 --> 00:00:45.883 sondern es ein Lebensraum auf den zweiten Blick ist, 00:00:45.883 --> 00:00:49.315 den es gilt, zu entdecken, und dabei detektivisch vorzugehen. 00:00:49.315 --> 00:00:51.551 Es ist uns ein wichtiges Anliegen, 00:00:51.551 --> 00:00:53.686 dass die Kinder dabei selbsttätig entdecken können, 00:00:53.686 --> 00:00:55.822 dass sie die Natur mit allen Sinnen wahrnehmen 00:00:55.822 --> 00:00:57.557 und auf Erkundungsreise gehen. – 00:00:57.824 --> 00:01:00.527 Die Kinder finden viele spannende Lebewesen 00:01:00.527 --> 00:01:02.429 oder deren Überreste im Watt. 00:01:02.629 --> 00:01:04.364 Abgesehen vom Entdecken 00:01:04.364 --> 00:01:07.664 haben Ausflüge wie dieser aber noch einen anderen Zweck. – 00:01:07.664 --> 00:01:09.388 [Evelyn Schollenberger:] Mit den Kooperationsprogrammen 00:01:09.388 --> 00:01:11.447 „Nationalpark-Kita“ und „Nationalpark-Schule“ 00:01:11.447 --> 00:01:14.349 wollen wir speziell Kitas und Schulen in unserer Region unterstützen. 00:01:14.349 --> 00:01:17.710 Wir haben dort ganz engagierte  Erzieherinnen und Lehrkräfte, 00:01:17.710 --> 00:01:19.572 die sich darum bemühen, 00:01:19.572 --> 00:01:22.148 den Kindern und Jugendlichen unser Wattenmeer näher zu bringen. 00:01:22.148 --> 00:01:24.484 Das ist ja eine ganz  einmalige Naturlandschaft, 00:01:24.484 --> 00:01:26.358 die ganz faszinierend ist, 00:01:26.358 --> 00:01:28.824 und die Kinder und Jugendlichen sollen motiviert werden, 00:01:28.824 --> 00:01:30.989 rauszugehen, die Natur zu entdecken, 00:01:30.989 --> 00:01:33.590 und sich auch für den Schutz und Erhalt des Wattenmeeres stark zu machen. – 00:01:33.716 --> 00:01:36.096 Dazu gehören nicht nur die Ausflüge ans Meer, 00:01:36.096 --> 00:01:38.164 sondern auch, dass diese in der Schule 00:01:38.164 --> 00:01:40.269 vor- und nachbereitet werden. 00:01:40.269 --> 00:01:43.470 Klassenlehrerin Ann-Kathrin Holling und ihre Kolleginnen 00:01:43.470 --> 00:01:47.507 haben sich dafür in Workshops und Netzwerktreffen weitergebildet. 00:01:47.507 --> 00:01:50.777 Die Arbeit in der Schule ist der Lehrerin genauso wichtig 00:01:50.777 --> 00:01:52.912 wie das Erleben in der Natur. – 00:01:52.912 --> 00:01:54.990 [Ann-Kathrin Holling:] Wir wollen, dass die Kinder das, 00:01:54.990 --> 00:01:56.517 was sie im Watt gefunden haben, 00:01:56.517 --> 00:01:58.311 mit hierher nehmen, präsentieren, 00:01:58.311 --> 00:02:00.334 bestimmen, eine Zeichnung anfertigen, 00:02:00.334 --> 00:02:02.394 vielleicht eine Geschichte darüber schreiben, 00:02:02.394 --> 00:02:04.023 den anderen Kindern also 00:02:04.023 --> 00:02:05.584 die Möglichkeit geben, 00:02:05.584 --> 00:02:07.524 zu erfahren, was sie im Watt gemacht haben. – 00:02:07.594 --> 00:02:10.263 Die Zeichnungen, die die Kinder hier anfertigen, 00:02:10.263 --> 00:02:12.600 dürfen sie später in die Nationalparkecke 00:02:12.600 --> 00:02:14.433 im Schulflur einsetzen. 00:02:14.434 --> 00:02:17.296 Sie können sich hier an mehreren Lern-Stationen 00:02:17.296 --> 00:02:20.707 spielerisch und kreativ mit dem Wattenmeer auseinandersetzen. 00:02:20.707 --> 00:02:23.710 Die Grundausstattung für die Nationalparkecken 00:02:23.710 --> 00:02:26.446 finanziert die VR Bank Westküste. 00:02:26.446 --> 00:02:30.450 Christian Remnitz ist Filialleiter der VR-Bank-Hauptstelle in Husum 00:02:30.450 --> 00:02:32.907 und heute zu Besuch, um sich anzuschauen, 00:02:32.907 --> 00:02:35.114 wie die Kinder die Ecke gestaltet haben. – 00:02:35.162 --> 00:02:36.661 [Christian Remnitz:] Ich war total begeistert, 00:02:36.661 --> 00:02:38.368 als ich heute hier reinkam, weil ich gesehen habe, 00:02:38.368 --> 00:02:40.099 wie intensiv sich die Kinder 00:02:40.099 --> 00:02:41.750 mit dem Projekt hier beschäftigen, 00:02:41.750 --> 00:02:43.400 wie intensiv die Lehrer das vorbereiten, 00:02:43.400 --> 00:02:44.752 wie viel Zeit sie investieren 00:02:44.752 --> 00:02:46.766 und dass sie sogar einmal pro Woche versuchen, 00:02:46.766 --> 00:02:48.752 mit den Klassen rauszufahren ins Watt, 00:02:48.752 --> 00:02:50.170 bei jedem Wetter. – 00:02:50.258 --> 00:02:53.206 Insgesamt konnten sich so schon 9.000 Kinder 00:02:53.206 --> 00:02:55.675 in 25 Schulen und vier Kitas 00:02:55.675 --> 00:02:57.642 mit dem Watt beschäftigen. 00:02:57.642 --> 00:03:00.519 Und Christian Remnitz blickt noch weiter in die Zukunft. – 00:03:00.519 --> 00:03:02.595 [Christian Remnitz:] Wir unterstützen dieses Projekt 00:03:02.595 --> 00:03:05.185 hier vor Ort, weil wir als Bank aus der Region natürlich wissen, 00:03:05.185 --> 00:03:07.026 dass wir etwas ganz Besonderes 00:03:07.026 --> 00:03:09.102 mit dem Wattenmeer hier vor unserer Haustür haben. 00:03:09.102 --> 00:03:12.125 Das haben wir schon länger gefördert  und möchten das auch weiterhin fördern, 00:03:12.125 --> 00:03:14.527 weil wir überzeugt davon sind, dass das genau der richtige Weg ist. – 00:03:14.694 --> 00:03:19.132 Eine sehr gute Nachricht für die Kinder an der Küste von Schleswig-Holstein. 00:03:19.132 --> 00:03:22.035 Denn sie lernen mit dem Projekt spielerisch das Watt 00:03:22.035 --> 00:03:26.105 und so auch ihre Heimat besser kennen und schätzen.